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摘 要:微型小说创作和欣赏是两个不同的领域,然而它们又密不可分。创设情境,在创作中欣赏小说,在欣赏中创作小
说,这是小说教学的新思路。可借此不断激发中学生创作小说、欣赏小说的兴趣,进一步感受小说创作与欣赏水平的魅力,培养学生的想象力和创造力。
关键词:微型小说;创作;欣赏;中学生;兴趣
中图分类号:G623.24 文献标识码:C 收稿日期:2016-01-22
一次偶然的机会,我看到全世界最短的童话:癞蛤蟆娶到天鹅喽!觉得特别有意思。高中语文选修三第一单元是小说单元,笔者就想借助这个简短的童话和学生一起谈谈如何创作小说,了解小说的生成,直观感受小说创作与欣赏的魅力。
童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材,它按照儿童的心理特点和需要,通过丰富的幻想和夸张的手法来塑造鲜明的形象,用曲折动人的故事情节和浅显易懂的语言文字反映现实生活,抑恶扬善,起到教育人的目的。
癞蛤蟆娶到天鹅喽!这篇童话很短,但是很有意思。俗话说:“癞蛤蟆想吃天鹅肉?没门。”比喻人没有自知之明,一心想谋取不可能到手的东西。出处:《红楼梦》。它们之间是敌对的关系,不是你死就是我活。现在这童话说癞蛤蟆不仅不吃天鹅,反而娶到天鹅。这个内涵就不一样,这是对传统的一次新的解构。它的内涵是将看似不可能的事情变成现实,给人新意并极具励志色彩。
由癞蛤蟆娶到天鹅,我想到一部微型小说《牛二结婚了》。小说的开头就写道:“牛二结婚了,和城里最漂亮的姑娘春花。”这个新闻式的开头赚足了眼球,开篇点题。为了加大小说的悬疑,为小说进一步蓄势,我们必须设置一个情节。“像牛二这样的人,是很难娶到老婆的。”围绕这个中心,我和学生展开讨论:为什么牛二娶不到老婆呢?我们应该写些什么,怎么写?
有学生说他太丑了。
有学生说他太穷了。
有学生说他脾气暴躁。
有学生说他不爱说话。
我进一步引导学生,应学会小说的细节描写、外貌描写、环境描写,还有描写方法的详写和略写。比如,写牛二“丑”不能出现“丑”字,我们要用其他语言:“他一出生妈妈看见他的样子,就皱了眉头。每次靠近七岁以下的小孩子,都把他们吓哭了。”写牛二穷,要从生活的环境、身世、职业、谋生手段、穿着等方面入手。写脾气暴躁,还要有实际的例子,越经典简短就越好。
关于他的婚事,别人肯定会问到过。谁问?怎么回答?
关于他的婚事,他肯定也着急过,相过亲吧。多少次?一二次,最多两次。为什么?因为事不过三嘛,太多了显得重复累赘,读者会出现阅读、审美疲劳。结果都失败了。为什么?通过相亲的失败,我们谈谈社会主流的婚姻观。比如,因为嫌弃他贫穷,没有房子。嫌弃他脾气暴躁,不爱说话,丑等。那么我们怎么写好呢?如何把相亲的故事写得精彩,不落俗套?请大家思考一下时间、地点、媒人、对话、环境等。
关于牛二的人物性格。如何让这个牛二变得独一无二?他会采茶,当男主角,表演时深受观众欢迎。个性鲜明这是我们要考虑的重要问题。我们把牛二刻画成粗壮、憨厚、乐观、脾气有点暴躁的一个人物,可能个性还不够强。如果再加上有正义感、擅长采茶表演,那么这个牛二就与众不同了。牛二虽然家境不好,但是却有精神的追求。我们说性格决定命运,什么性格,做什么事。性格的设置还会推动情节的发展。
现在可以回过头来谈谈城里最漂亮的姑娘为什么要嫁给牛二。这是个关键问题。它涉及小说的核心,是小说的主题。我们内心最想表达的东西就体现在这里。大家想想,为什么?他们怎么认识的,是如何在一起的呢?
有学生说:一见钟情。
有学生说:英雄救美。
有学生说:因为看了牛二采茶。
我进一步引导大家创作:如果是一见钟情,那么场景呢?内心的表现呢?在何种情况下相识、相知、相恋?如果是英雄救美,那么是春花遭受抢劫、车祸、落水等,牛二为什么在现场?他的偶然性和必然性的事件是什么?如果是因为采茶认识,那么我们还要进一步了解采茶的相关知识,曲目、服装、场地、人物、听众等,要把采茶写好,写得地道,这样才能体现情节发展的合理性。
小说的结局是牛二办喜酒,宴请宾客,照应开头“牛二结婚了”。结尾的写法有环境渲染,使得小说含蓄隽永,意味深长,深化主题,进一步塑造人物。
总而言之,小说有三要素:人物、环境、情节,创作和欣赏都离不开它们。创作小说是一件快乐的事情,因为创作者是小说的主宰,在小说的世界里,创作者可以驰骋奔腾。欣赏小说,可感受人物的悲欢离合,剖析人生百态,获得思想启迪。


借《世界上最短的童话》浅谈微型小说的创作与欣赏 | | 手机打开

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【摘要】:微型小说创作和欣赏是两个不同的领域,然而它们又密不可分。创设情境,在创作中欣赏小说,在欣赏中创作小说,这是小说教学的新思路。可借此不断激发中学生创作小说、欣赏小说的兴趣,进一步感受小说创作与欣赏水平的魅力,培养学生的想象力和创造力。

【作者单位】
【关键词】微型小说 创作 欣赏 中学生 兴趣
【分类号】:G633.3
【正文快照】:

一次偶然的机会,我看到全世界最短的童话:癞蛤蟆娶到天鹅喽!觉得特别有意思。高中语文选修三第一单元是小说单元,笔者就想借助这个简短的童话和学生一起谈谈如何创作小说,了解小说的生成,直观感受小说创作与欣赏的魅力。童话是一种比较适合儿童阅读的文学题材,它按照儿童的心

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