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在议论文写作中，收好篇的重要性丝毫不亚于开好头――两者都是重要的环节，构思时理应多费心思，细加斟酌。如果前文论证已然充分，阐释已经透彻，那么，结尾处不妨“戛然而止”。
如截奔马、简捷明快的“戛然而止”，实际上可以分解出两种情况。
1.重申观点式
即再把中心论点强调一遍。试看以下二例。
例1 女人，多读书，多思考，随着日影飞去，诗入心田，你必能“青春作伴好还乡”！
（《书中自有颜如玉》）
例2 合作，应当选对时候。赛场上，守规则，讲竞争，你追我赶勇敢拼搏创佳绩；生活里，施友善，会合作，你退我让和睦相处求双赢。
（《合作，应选对时候》）
《书中自有颜如玉》从赶考路上引发了自身感慨的广告语“不朽的容颜”切入，进而用“但，何为不朽？真正的青春是否只停留在皮相之上”将论题导向深入，经李清照、卓文君、王昭君三例从面上论述，杜拉斯、林徽因二例于点上剖析，使观点极具说服力，篇末再次突出“女人，多读书，多思考……你必能‘青春作伴好还乡’”，给读者的印象更为深刻。
《合作，应选对时候》针对“山羊过独木桥”的作文材料，确立了“合作，要选对时候”的主题，并以此为标题，让人一目了然，结尾处长短句互见，并以对联形式呈现，工整而有变化，堪称妙笔。
2.引人回味式
即言尽而意不尽，留给读者咀嚼的余味。请看下面的例子。
例3 连自己的生命都不怜惜的人是最可怕的，所以李逵还是活在书中的好。
（《纯朴的嗜血者》）
《纯朴的嗜血者》这篇杂文，在充分揭示“纯朴和嗜血”在李逵身上“奇怪地统一起来”的原因之后，以几十字作结，却给我们留足了品味其意蕴的空间――“连自己的生命都不怜惜的人”，呼吁应珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命；“最可怕”，表明反对滥用暴力；“还是活在书中的好”，说的则是李逵这类人物在现实生活中破坏性太大，“活在书中”可对人们起警醒作用。
总之，议论文收尾重在自然简洁，“戛然而止”绝不等于匆匆收篇，草草了事。此外，考生运用这一技法时，可注意比喻、排比、反复等修辞方法的合理选用。
下面，我们通过一篇例文，具体谈谈议论文的结尾如何“戛然而止”。
【自主演练】
阅读下面的文字，按要求作文。
清代李密庵在《半半歌》中说：“看破浮生过半，半之（一说为“字”）受用无边……饮酒半酣正好，花开半时（一说为“吐”）偏妍。帆张半扇免翻颠，马放半缰稳便……”这是一种追求“半”的人生哲学。但是，生活中追求“全”的也大有人在。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自定立意；②自拟标题；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
给生活做道减法
陈 瑜
有这样一则故事：两位好友相约去泰山看日出。他们天还未亮便从山脚出发，一个匆忙赶路，想在日出前攀到山顶；一个却轻松愉快，留意沿途令人倾心的美妙风景。日出之时，全力登上山顶的人已精疲力竭，在山顶睡着，错过了日出；一路流连的人，在山腰处看到了美丽的朝霞。（故事开篇，吸引力较强）
如果有一天，清晨起床，你突然想到泰山顶上看日出，沿石阶走了很多级，清脆的鸟鸣和清新的空气足以让你惬意万分，那么，你可以给你的旅程做道减法――站在山腰看日出。或许，你会发现，展现在你眼前的未尝不是一道绝美的风景！你没有必要将自己弄得太累，你要做的是唱着歌看日出，然后悠然地走下山的路。人生也是一段旅程，没有一个人能确定自己的旅程何时结束。一味求“全”，会使你忽略享受生命的乐趣。兴尽即归，适度放弃而求“半”，才是处世的大智慧。（“人生也是一段旅程”，将文章引入正题，且能扣住“半”“全”以及“减法”点题）
“全”是一种目标，是一种尽善尽美的境界，但一味求“全”，并不一定能通向成功。甘布士儿时常与祖父一起捕野鸡，将一只筐子用木棍支起，棍上系着绳子。野鸡受到筐子下面玉米的诱惑，就会走进去，一拉绳子就大功告成。有一次飞来九只野鸡，不一会儿就有六只进入筐子下面。甘布士正想拉绳子，又想另外三只也会进去的，再等等吧。过了一会儿，反而走出来三只。他后悔了，对自己说，哪怕再有一只进去就拉绳子，可又有两只走了出来。如果这时拉绳还能套住一只，但由于对失去的好运心有不甘，最终甘布士一无所获。（相当典型的反面事例）
那一次，甘布士虽然一只野鸡也没有抓到，但是捕捉到了一条受益终生的道理：人生不可能总是尽善尽美，适度放弃才不会失去更多。正因为懂得了这个道理，甘布士才一步一步地从一家织造厂的技师，成为拥有五家百货店的老板，成为企业界的名人。
追求适度，给生活做道减法，并不是信奉中庸之道，只不过追求时应该以“半”为尺度，以“半”为底线。勇敢过度失之莽撞，谨慎过度近乎怯懦，喜爱过度不免溺爱……这些都是抛弃了“半”的结果。（眼光辩证，分析客观）
想那李易安失去了休戚与共的夫君，黄花从枝丫飘落，满地堆积，难道不是她用“半”的生命给这个季节唱出的曲调凄美的篇章？想那东坡居士若是沉沦官场，执著求“全”，参不透“半”的玄机，明月不在，清风皆无，那又往何处歌窈窕之章，唱羽化而飞仙？（进一步扩展）
给生活做道减法，用求“半”之心观照生命旅程中的斑斓风景，你会发现那份独特的美以及难得的轻松惬意。
作者心语 从《半半歌》的诗句看，其中的“半”主要含“适度”的意思。所谓“半”的人生哲学，就是一种“适度”“适可而止”的人生哲学。在领会了题目的内涵后，我将作文立论确定为“追求适度，给生活做道减法”，并通过广泛引述加以论证。在收尾时，我有意选用“用求‘半’之心观照生命旅程中的斑斓风景……”这样一个较有内涵的句子，以强化文章观点。
教师点评 本文立意深刻，充满哲思。标题“给生活做道减法”即隐含作者观点――“适度放弃而求‘半’，才是处世的大智慧”“一味求‘全’，并不一定能通向成功”。让人佩服的是作者对相关材料的熟识和运用自如，从其娓娓道来的文字里，我们容易觉察到平时知识积累所显现的张力。从两位好友相约看日出到甘布士获得受益终生的道理，从李易安到苏东坡，都体现出作者阅读积淀之丰富。
文章收篇不拖泥带水，干脆利落而不乏隽永的意味。（责任编校？筑曾向宇）