【www.zgpaoc.com--高考作文】
【摘要】高考英语进行了改革，试题中出现了一种新题型，那就是语法填空题。通过分析2015年全国高考英语新课标样题，我们可以管中窥豹，了解这种题型的出题方向，并找出解题的方法和技巧。
【关键词】新题型 语法填空 考点分析 解题技巧
2015年高考的改革春风吹遍了全国，随之而来的是英语高考试题中出现的一些新题型。原来的单项填空题没有了，换成了语篇填空题，侧重考查语法和词汇方面的基础知识。2015年全国高考英语考试大纲样题语法填空题题目表述是这样的：阅读下面材料，在空白处填入适当的内容（不多于3个单词）或括号内单词的正确形式。样题里面没有给它真正的起个名字，我们姑且把它叫做语法填空题吧。面对这样的一种新题型，我们怎么去应对呢？
从这几年高考真题和2015年全国高考英语考试大纲的样题中，我们可以看出语法填空题考查的基础知识点多、面广。考查到的知识点有：动词、形容词、副词、连词、介词、代词、冠词和名词。设置的空格共有10个，其中3个空格是无提示词填空；7个空格是有提示词填空。下面就无提示词填空和有提示词填空两个方面进行解题技巧讲解。
一、无提示词填空指的是题目中的“在空白处填入适当的内容（1个单词）”
1.代词。在语法填空题中当一个句子缺主语或宾语时，我们一般要填一个代词。名词也可以充当主语或宾语，但考查名词的情况主要在完形填空题中。在该题中，如果要填一个代词时，还要结合上下文看该空指代的是人还是物，是男还是女，还要考虑单数还是复数。当然，除了填人称代词以外，还有可能填不定代词。形式主语或形式宾语it也有考查。例如：（2014年辽宁卷）Raise your leg and let _it_ stay in the air for seconds.
2.冠词。冠词一般是用在充当主语、宾语和表语的名词前或者是形容词+名词前。例如：（2011年广东卷） I sat next to the man and introduced myself.We had _an_ amazing conversation.
3.介词。名词和代词常用作主语、宾语和表语，如果不用作主语、动词的宾语和表语，就是作介词的宾语。这时候名词和代词前面就要填一个介词。这个介词由具体的意义或者固定搭配来决定。例如：（2014年辽宁卷）Don’t laugh __at__ me.
4.连词。在语法填空题中常用连词来连接两个句子或者相同成分。表示并列、转折和承接关系时常用并列连词；引导从句用从属连词。例如：（2014年广东卷）We were told that our rooms hadn’t been reserved for that week，__but__ for the week after.
二、有提示词填空的解题技巧
有提示词填空指的是题目表述的“用括号内单词的正确形式填空”。有提示词填空考查的知识主要有：谓语动词的时态语态和主谓一致、非谓语动词、形容词副词和它们的等级，还有词类转化等。
1.谓语动词。当提示词给出的是动词时，如果句子缺少谓语动词，那么该题填入的词就应该是谓语动词。所填的谓语动词要考虑三个方面：时态、语态和主谓一致。例如：（2014广东卷） We _were told_（tell）that our rooms hadn’t been reserved for that week，but for the week after.
2.非谓语动词。提示词是动词，但句子中已经有谓语动词，所填的词又不是并列谓语，那么要填入的词就是非谓语动词。非谓语动词的基本形式是to do、doing 和done。例如： （2011年广东卷）I noticed a man _sitting_（sit） at the front.
3.形容词和副词。形容词和副词是该题型的热门考点。当提示词是形容词，根据语境可能填一个副词；也可能填一个形容词。如果该空填的词还是形容词，那么答案有两种情况：一种是填该词的比较级或者最高级；另一种是填该词的反义词。例如：（2014年辽宁卷）Bend your knees slightly and reach out your arms like tree branches，naturally and _softly_（soft）.
4.词类转化。根据语境分析，所填的词和提示词不同词类的时候，就要进行词类转化。一般而言，修饰动词和形容词用副词；修饰名词或作表语用形容词：作主语或宾语常用名词。例如：（2014年广东卷）She was _surprisingly（surprise）.
总之，通过分析高考语法填空的新题型，我们知道了这种新题型的出题特点和考点，如果掌握一定的解题技巧和方法，将有助于我们轻松解题。
解题步骤：
u 解题技巧解读：
（一）提示性填空的做题方法
1. 动词
（1）如果所给词是动词，空格前是名词或代词，比较复杂的时候是动名词、不定式或者主语从句，那么这个空一定是缺谓语，所以要根据上下文判断句子的时态和语态。如the young man ________(present)the water to the old.根据上下文可以判断是一般过去式presented.
（2）如果句子不缺谓语，而所给词又是动词，如果能排除是词形转换题的话，那么这个空一定是非谓语动词。学生要清楚的知道非谓语动词包括动词不定式、动名词、现在分词和过去分词以及他们的被动式和完成时等。同时要记住动词不定式在句子中可以充当除了谓语之外的所有句子成分，多数情况下，动词不定式表示动作还未发生；动名词可以在句子中做主语、宾语、表语和定语；现在分词和过去分词做定语、状语、补语和表语。同时，现在分词通常表示动作正在进行，和逻辑主语是主谓关系，而过去分词表示动作已完成或者和逻辑主语是动宾关系。
基本知识掌握后，还要关注上下文中提供的关键词来判断是哪种非谓语动词形式，比如watch,see, notice,hear等词，那么有doing 和do 两种情况，诸如此类的加动词不定式和动名词的单词和短语学生都积累了不少，所以只要做题时加以关注，还是没有问题的。现在分词和过去分词的判定比不定式和动名词要难，但是，只要记住固定句式结构之外就是要找准动词和逻辑主语之间的关系，尤其是主句之前或者之后出现了逗号这种情况，尤其要引起注意。如he spit it out, ______(say)it was awful.（saying）
2. 形容词和副词
首先，要让学生确切的知道，形容词在句子中充当的句子成分和所处位置。a.形容词可以放在名词前面做定语；b.形容词可以在系动词后面作表语；c.形容词可以放在宾语后做宾语补足语。副词在句子中所充当的句子成分和所处的位置。a.副词放在动词的前后做动词状语；b.副词放在形容词前做形容词的状语；c.副词放在副词前面做状语。这样，学生会比较明确的判断句子所缺的是什么。如，his teacher took a deep drink, smiled______(warm),and thanked his student very much for the sweet water.（warmly)
其次，要明确形容词和副词之间的词性和词形转换。根据前文，学生能够判断句子却的是形容词还是副词之后，根据上下文逻辑结构和句子意思，通过加减前后缀的办法把题目做正确。如2010年广东卷考查了副词warmly： ... His teacher took a deep drink, smiled ________(warm), and thanked his student very much for the sweet water...另外，2007年广东卷考查了副词merrily：...We drank together and talked _______(merry) till far into the night...
第三，注意形容词和副词的比较级别，同级比较用as...as...和not so...as...,其中要加形容词副词的原级。用形容词和副词取决于前面的动词是系动词还是实义动词；比较级有比较连词than或者根据上下文判断有隐性的比较；最高级前面有标志性的词the。
3. 名词
名词在语法填空中出现的几率比较低，但是名词却是做自由填空的一个非常重要的参照物。名词在提示性填空部分，最可能出现的题就是动词转化成名词这种形式。但是学生必须明确名词的特点。单数可数名词前面必须有三类修饰限定词：a.必须有a/an,the；b.必须有形容词性的物主代词；c.必须有指示代词this或者that以及不定代词。三者是必有其一，互不兼容。不可数名词最显著的特点就是不能与a/an连用，但是英语中要注意一词多义的情况(如抽象名词具体化）。
（二）自由填空题的做题方法
1. 介词
介词包括表时间、方位、方式的介词on，in，at，with，by，through等。介词最大的特点可以和动词、形容词等构成固定短语，通常都是介词在后，再就是和名词构成固定短语，尤其是要注意是否加冠词的情况。同时，学生要清楚介词后通常都是加名词、代词（宾格、名词性物主代词、反身代词）、动名词和宾语从句等。
如2010年高考英语（广东卷）考查了with表伴随的用法：... The young man went home _______ a happy heart...；2009年广东卷考查了介词on和at: ... Jane stopped where a small crowd of men had gathered. She found some good quality pipes ______ sale... When Jane got home, with her small but well-chosen present in her bag, her parents were already _______table having supper...
2. 连词
连词的考查包括的内容比较宽泛，主要区分开两大部分，即并列句和复合句。这是做连词题的关键。
并列句是由两个或两个以上的简单句句用并列连词连在一起构成的句子，其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列句中的各简单句意义同等重要，相互之间没有从属关系，是平行并列的关系。它们之间用连词连结。包括表转折的连词but，while；表并列的连词and，or；表因果的连词because，so等等。如2008年广东卷考查了连词but： ... He was very tired after doing this for a whole day, ______ he felt very happy since the crop did “grow” higher...
从属复合句由一个主句（Principal Clause)和一个或一个以上的从句(Subordinate Clause)构成。用疑问词作引导词，主句是全句的主体，通常可以独立存在；从句则是一个句子成分，不能独立存在。从句不能单独成句，但它也有主语部分和谓语部分，就像一个句子一样。所不同在于，从句须由一个关联词（connective）引导。主从复合句包括形容词性从句（The Attributive Clause）；副词性从句（The Adverbial Clause）；名词性从句（The Noun Clause）三大类。
主从复合句和并列句最大的区别就是主句对从句有很大的影响，从句是从属于主句的一个句子成分，有自己独立的主谓等句子成分的同时，还要受到主句的制约和影响。同时学生要对三大类句子的基本特点特别清楚，比如，定语从句的关系代词和关系副词的选用，非限制性定语从句的特点等；名词性从句中同位语从句和定语从句的区别等。
3. 冠词 冠词的用法主要和名词连在一起，根据上下文进行判断是用定冠词还是不定冠词，亦或是不用冠词的情况。
4.代词 在语法填空里，考查比较多的有人称代词和不定代词，人称代词要弄清楚所指代的性别和数，不定代词要弄清楚所指代或修饰的词是什么。
总而言之，学生在了解全文大意的基础上，从语篇着手并联系上下文，根据自己掌握的语法知识、词汇知识、生活常识、固定词组、句型搭配及对某一国家的风俗习惯、文化背景的了解、行文的逻辑关系、语篇标志等进行填空。